2008年7月8日至10日，全球发展学习网络亚太（GDLN-AP）区域协会2008年会议暨GDLN印度尼西亚网络（GDLN Indonesia）启动仪式在印度尼西亚首都雅加达召开，来自泰国、越南、中国、菲律宾、东帝汶、澳大利亚、印度、日本、印尼等国远程学习中心（DLC）以及世界银行的40多位代表参加了本次会议。亚太财经与发展中心（AFDC）王颖与刘廷和代表GDLN--上海DLC参加了此会。

　　GDLN-AP区域协会2008年会议暨GDLN印尼网络启动仪式由印尼教育部与世界银行联合主办。会议第一天主要围绕亚太区域内已经开展的微小融资、通货膨胀、中小型企业（SME）等培训项目以及包括企业社会责任、气候变化等区域内拟开发的新项目进行了交流讨论，对各项目的目标定位、受众、课程设计、市场拓展、资金筹集方式等进行了探讨。其中，东京发展学习中心（TDLC）表示希望能够结合日本在防震救灾方面的经验与资源，为中国地震灾区重建提供与灾难管理相关的远程培训项目等；上海DLC也在会中与越南、印尼、印度、菲律宾等DLC代表就AFDC的信用风险管理、中小企业融资等培训项目的远程合作事宜进行了沟通与洽谈。

　　会议第二天，GDLN印尼网络启动仪式由世行高级联络官Stan Grant主持，印尼教育部部长Banmbang Sudibyo先生与世行东亚区联络部主管Peter Stephens先生以“连接Connecting,分享Sharing,学习 Learning”为主题做了精彩发言。世行驻菲律宾办公室、越南远程信息中心以及印尼国内廖内群岛大学、印尼大学、巴厘岛乌达亚大学、哈山努丁大学等四所大学的区域DLC通过远程视频方式参加了启动仪式并进行远程互动交流；同时，印尼国内57个新建立的远程学习中心也远程观摩了该启动仪式的全过程。GDLN印尼网络作为全球发展学习网络-亚太区域协会的一个重要成员，覆盖了印尼全国82所公立大学、140所私立大学、10多所高等教育机构等234所远程学习中心，旨在通过对话、学习和研讨等方式促进印尼官商学之间的交流和知识分享，该网络的正式启动对于印尼高等教育和私营部门的发展以及GDLN区域内的网络资源共享具有重要的推动作用。

　　此外，会议围绕GDLN亚太区域协会的章程、组织结构、管理机制、开拓合作伙伴、网络技术发展以及GDLN的未来发展架构展开了讨论。为促进GDLN亚太区域协会在泰国总部的良好运作，依据泰国法律将“GDLN亚太区域协会”更名为“GDLN亚太区域基金”.为促进GDLN亚太区域基金的可持续发展，代表一致认同在世界银行提供各种资源支持的同时，更需要各DLC成员代表加强区域项目开发和市场推广并增强相互间信息交流的透明度，使该基金真正成为一个能够良好运作的法人实体。针对GDLN的全球未来发展架构，在信息技术迅猛发展的背景下，该网络内所创造与提供的学习服务已越来越多元化，目前已包括基于Moodle等在线学习平台、博客、播客、在线讨论、在线点播、视频会议等多种媒体技术所整合的混合学习解决方案。随着GDLN业务的不断拓展，全球范围内各GDLN会员逐步将自身定位在面向全球学习方案解决的服务提供商，而世界银行则逐步发展定位在一个利用该网络推动知识合作、资源分享的重要客户。目前，亚太区域、非洲、欧洲中亚、拉丁美洲与加勒比地区正在逐步推动会员驱动型的区域管理架构，而中东与北非地区以及南亚地区目前尚处于非会员驱动型的管理架构。在全球范围各DLC都在不断变革和调整自身发展定位过程中，各代表也对GDLN未来专业化管理的五年规划，具体包括战略决策、业务发展、知识管理、质量管理、公共关系、协调服务等不同纬度进行了探讨与展望。

　　为期三天的会议紧密围绕着“连接、分享、学习”的主题，使GDLN亚太区域各远程学习中心代表就全球发展学习网络的新理念、新技术、新方法进行了交流与分享，探讨了各自在工作中遇到的困难、机遇与挑战，为进一步增进该网络的资源整合、经验分享起到了良好的沟通桥梁作用。