新时代背景下，党校（行政学院）如何应用信息化手段更好的辅助开展好干部教育培训工作，已成为各级党校（行政学院）迫切解决的一个瓶颈问题。如何加强信息化建设？才能突出党校（行政学院）工作的优势与特点；如何整合现有资源？才能实现培训效果最大化；如何规划信息化建设？才能使党校（行政学院）干部培训工作得以长足发展，都是需要深入思考的主题。

党校（行政学院）是培训党的各级领导干部的主渠道，是党的思想理论建设的重要阵地，是党和国家的哲学社会科学研究机构和重要智库。为充分发挥其主渠道主阵地作用，基于干部培训工作的现状和需求，应积极主动探索，对党校（行政学院）干部培训模式进行改革创新，将信息化建设融入到日常工作中去，尤其是干部培训中去，进而实现党校（行政学院）干部教育培训的信息化，达到最佳的培训效果。

一是以信息化建设为契机，全力打造全新的网上党校（行政学院）。随着科学技术的快速发展，信息传播的方式以及授课载体都发生了很大变化，在新形势新挑战下，党校（行政学院）在干部培训过程中，应当充分发挥网络优势，打造全新的网上党校（行政学院）主阵地，推动党校（行政学院）信息化建设不断向前发展。

在党校（行政学院）信息化建设过程中，应当加强党校（行政学院）门户网站的建设，并打造具有党校（行政学院）特色的网络学习平台，实现干部教育培训在内容上、形式上、管理上的突破和创新，进一步解决工学矛盾，弥补干部教育培训资源的不足。鉴于人们社交活动方式的转变，在党校（行政学院）信息化建设过程中，应当充分利用微信、微博、微平台、短视频等社交软件，多渠道开展党性教育和理论宣传教育，为学员提供多样化的学习途径，不断激发学员的自主学习动力和能力。

二是以信息化建设为支撑，全面提升党校（行政学院）教学科研水平。党校（行政学院）作为党员干部培训轮训的主渠道主阵地，应当切实做好学科建设，不断提高党校（行政学院）的科研能力和水平，保证党校（行政学院）具有最新的理论阐释与科研成果。在日常教研工作开展时，主要对大量理论数据进行收集整理，对最新的理论成果进行阐释，进而形成最新的理论体系。为有效提高党校（行政学院）教学科研水平，应当合理应用云计算、大数据等信息化技术，辅助党校（行政学院）教学科研人员完成理论资料整理、数据查阅等工作，有效提高工作效率，为党校（行政学院）科研能力提高夯实基础。目前，党校（行政学院）开展培训工作时，仍旧以教师讲授方式为主，而部分党校（行政学院）在实际培训过程中，已经尝试应用研讨式、案例式、模拟式、体验式、辩论式等不同的教学方式，但因人员、场地、资源等方面受限，相对占比不高。为持续不断的推动党校（行政学院）教学工作改革，应当积极开展党校（行政学院）网络学习平台建设，实现对党校（行政学院）资源的有机整合，并建构远程网络培训平台与数字图书馆，全面提升干部培训的信息化水平。

三是以信息化建设为抓手，大力提高党校（行政学院）学员管理水平。“从严治校、从严治教、从严治学”是党校（行政学院）办学的基本方针，这保证了党校（行政学院）各项工作的高效运行。以信息化建设为契机，全面提升党校（行政学院）管理和服务的工作水平，通过积极建设“智慧党校”项目，实现对学员从报名、考勤、学习、考试、住宿、用餐到图书借阅等活动的一体化管理监督，保证党校（行政学院）随时了解学员的在校动态，实现绝大部分工作网上办理，这样既方便了学员，也便于党校（行政学院）管理。在全面提升党校（行政学院）管理水平的同时，党校（行政学院）可围绕校园网，对党校（行政学院）教务系统、学员管理系统、教学科研系统、后勤保障系统、数字化图书系统等进行整合，打造智慧化校园生活场景，从而提高工作质量。

四是以信息化建设为主导，着力做好党校（行政学院）意识形态领域工作。在党校（行政学院）信息化建设过程中，必须坚持党校姓党根本原则，把旗帜鲜明讲政治融入党校(行政学院)工作全过程和各方面，模范遵守党的政治纪律和政治规矩。例如：在门户网站、在线学习平台、微信公众号等网络载体上发布信息时，严格实行“三审三校”制度，确保发布信息的真实性、准确性、及时性和安全性。在具体工作开展过程中，要保证信息化系统的安全性与可靠性，既要做好外部的风险防范、处置网络攻击、网络病毒入侵等，还要对内部管理加强督促检查力度，严把质量关、审核关。在网络行为中坚持正确政治方向，自觉遵守《关于规范党员干部网络行为的意见》的有关规定，规范网络行为。要把网络安全意识切切实实刻在脑海里，落实在行动中。