“如何利用开放教育、职业教育支撑，为乡村干部提供更好的学习资源和教育教学服务，是乡村人才振兴的关键之一。”1月13日，贵州省政协委员、贵州开放大学（贵州职业技术学院）党委书记宋广强在接受记者采访时说。

贵州省政协委员、贵州开放大学（贵州职业技术学院）党委书记 宋广强

　　近年来，贵州各地相继启动农村干部学历提升工程，全面提升农村“两委”干部及后备干部学历水平，加强对政策理论、农村基层党组织建设、社会管理和治理、实用技术和生产经营、创业就业等方面知识和能力的培养。

　　贵州开放大学（贵州职业技术学院）作为贵州省终身教育体系、学习型社会的重要载体，始终将开放教育与职业教育作为乡村人才培养的抓手，积极为乡村地区“量身定制”本土化技术技能人才，深度激活乡村振兴“人才引擎”。

　　“此前，我们开展了‘一村一名大学生’工程，为农业农村第一线培养了众多技能型人才，但还有大部分农村干部存在学历层次不高、履职能力不足等问题。”在宋广强看来，全力培养适应乡村振兴需要的高素质村干部队伍尤为重要。

　　对此，宋广强重点建议开展贵州乡村干部学历和能力提升工程，为做好新时代“三农”工作、推进乡村振兴提供人才支撑。

　　为乡村地区培养高素质干部人才，便是贵州开放大学（贵州职业技术学院）助力乡村人才振兴的切入点之一。宋广强表示，该校将充分发挥开放教育体系优势，针对乡村干部实际工作需要，开设公文写作、生态保护、文化建设、基层党组织建设等方向课题，积极为乡村干部开展理论与实践培训、继续教育等学历提升途径。

　　“在职业教育方面，希望省市（州）县高职、中职共同发力，以实用技术技能为主，为乡村事业发展培养一批留得住、用得上、有文化、懂技术、会经营的农村干部队伍和新型农村实用人才。”宋广强说。

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