渭城区在党员干部远程教育工作中，通过扎实开展“固定学习日”学习、切实做好远程教育站点管理、聚焦主责主业制作本地课件“三举措”，筑牢站点使用基础，丰富教学环节内容，增强学用效能，使党员干部远程教育工作迈上与时俱进、多姿多彩的新台阶。

　　扎实开展“固定学习日”学习。自远程教育“固定学习日”于5月恢复后，为推进学习的常态化，采取三步举措。一是准时发布学习预告，让学习有目的，有规范。二是利用远程教育站点、陕西干部网络学院等平台，发挥远程教育现代化、生动化优势。三是将“三会一课”以及基层党组织自行开展的集中学习、工作例会、主题党日等统筹安排，形成“干部带头、支部党员集中、党员个人自学”的学习氛围。

　　切实做好远程教育站点管理。在站点的建设管理方面，坚持远程教育站点主动汇报和党员电化教育中心定期摸底相结合，认真排查站点运行情况，建立完善《站点管理登记台账》，切实加强硬件管理。开展学用工作，做好考勤，各站点严格落实学习台账制度，严肃学习纪律，认真填写学习内容、收集意见反馈，操作员对远教设备进行日常维护。街道副书记主管，区远教专干抓落实，社区站点操作员具体操作形成AB岗，为远教学习顺利进行提供强大支持。组织远教专干、站点操作员开展业务学习和培训，对学习培训中反映出来的问题就地指导、解决，打造一支素质好、业务精、责任心强的管理队伍。

　　聚焦主责主业，拍摄制作本地课件。 深入调研，确定拍摄的选题--凤凰台第五密台，与拍摄公司积极对接，充分做好前期素材挖掘工作。深入一线挖掘，打好党员教育电视片制作“主动仗”。根据史实，联合文旅局，对史实进行挖掘，做好第一手资料收集工作，组织专门人员撰写脚本。拍摄在保证真实性的基础上，做到叙事干净利落，语句短小简洁。优化整合资源，打造工作合力，采取市场化手段影视专业人才参与拍摄制作，充分借助影视制作公司力量，打造精品力作。