近年来，赣州市紧紧抓住干部教育培训学风建设这一主线，通过建立“在线学习城”等多项举措，加强引导和管理，干部学风明显好转，干部教育培训质量明显提升。

　　搭建平台：引导干部“终身学习”

　　为更好地满足广大干部的学习需求，2009年，赣州市建设了集“教、学、考、管”功能为一体的“赣州市干部在线学习城”,创建了干部全员参训、教学资源丰富、学习形式便利、培训成本低廉、考核结果量化的新型干部教育培训模式，为干部在职学习搭建了新的平台。有了这一平台，全市干部学习热情空前高涨。截至目前，“在线学习城”已注册学员1704名，上传课程169门，访问量达24万余次。

　　传统的干部教育培训，在方法上以“一人讲、众人听”的“填鸭式”教学方法为主。为提高干部教育培训实效，今年，赣州市在全市县处级干部、县处级后备干部和国有及国有控股企业领导人员中试行自主选学工作。在充分调研的基础上，江西理工大学、赣南师院和市委党校结合赣州经济社会发展实际，共开发了26个门类246门课程。在征求1300多名县处级干部意见后，市委组织部整合拟定了16个专题、94门课程供干部选学，培训干部1686人次。自主选学综合运用案例式、模拟式、体验式、互动式等教学方法，实现了理论与实践的有机结合。

　　广大干部普遍认为，在线学习较好地解决了领导干部因工作繁忙、时间紧而难以参加脱产学习和培训的工学矛盾问题；自主选学则使广大干部能根据个人的工作需要和兴趣爱好自主选择课程，有效地把组织需求、岗位需求和干部需求有机统一起来，对于干部提高自身综合素质和工作能力有积极作用。

　　加强监管：帮助树立“务实高效”的学风

　　赣州市积极抓好培训班学风建设。为每位县级干部建立了学习档案，详细记录干部参训情况和成果转化运用情况，并将其作为干部选拔任用、职务晋升的重要依据。以学分制的形式对学习培训情况进行量化考核，考核由市委组织部会同有关部门一并进行，考核结果上报市委。县级干部在年度述职、述廉的同时要进行述学，以接受干部群众监督；对当年教育培训学分考核不合格的县级干部，其年度考核不得确定为优秀等次；考核优秀或连续两年学分制考核不合格的，在全市进行通报；连续三年学分制考核不合格的，第三年年度考核不得评为称职，且不得列为提拔重用对象。

　　“以前，我们认为在干部培训中学与不学、学好学坏一个样。现在，市委组织部对干部培训进行制度化、规范化管理，使学员个个有压力，人人有动力。”不少干部都道出了这样的心声。

　　考学结合：努力形成“学以致用”的学风

　　干部教育培训的最终目的，就是要提高干部队伍的素质，提升解决实际问题的能力。赣州市委组织部紧紧围绕解决实际问题这一核心开展干部教育培训，不断提高各级领导干部服务科学发展、服务人民群众、履行岗位职责的能力和本领。

　　近两年来，围绕市委、市政府工作重点，赣州市委组织部以体制机制创新、开放型经济领导干部能力建设、突发事件与危机管理、卓越领导力建设、项目工程管理和低碳经济产业发展等为主题，举办了69期专题培训班，培训干部5000多名。今年还组织全市18位县（市、区）委书记赴美国，参加“创新意识与公共管理和低碳经济与地区可持续发展”专题研究班学习，较好地培养了县（市、区）委书记的世界眼光和战略思维。在培训中，加大了对经济社会发展中重要课题的研究力度，形成研讨文章1000余篇，为推动赣州经济社会发展提供了有力的智力支持。同时，结合国际国内发展形势，邀请知名专家和学者，不定期举办领导干部新知识讲座，提高领导干部把握大局、破解难题的能力和水平。仅今年以来，就以国家新能源发展、扩大对外开放战略和道路交通规划建设管理为主题，先后举办知识讲座7场，培训干部5100多人（次）。

　　实践充分证明，考学结合，以考促学，为广大干部加强学习注入了强大动力，有效克服了培训与使用“两张皮”的现象。

　　赣州市加强学风建设的探索实践如缕缕清风，为干部教育培训工作注入了活力。