今天上午，黑龙江省委党校常务副校长鲁滨做客中国共产党新闻网，以“创新党校培训思路 开创干部教育新局面”为题进行访谈。

　　网友问到，一个政党的执政能力的提高离不开干部教育培训水平的提高，党校作为干部培训的主渠道，如何以培养一支懂发展、有能力的领导干部队伍为目标，创新课程设置和培训管理机制，满足干部学习培训的需求，激发学习热情，提高培训的实效性？

　　鲁滨说，现在存在一个普遍的现象，党员领导干部对于培训的需求，他们自己也觉得能力上，包括理论上，积累得还不够，面临新情况、新问题，一些问题需要解答。但是同时，对学习渠道上，对党校的培训计划上，提出了更高的要求。网友问的意思，就是说，党校在这方面能够做哪些？怎么做得更好？这是两个问题。一个方面，广大干部在实践中深切地感受到本领恐慌，希望通过党校这样一个重要的阵地，解决这个恐慌，提升素质、提升能力，更好地适应。这是一个很重要的时代课题。

　　执政能力建设是执政条件下党的建设的一个永恒话题，也是新的伟大工程的一项长期任务，作为党的领导干部是党的事业的中坚和骨干，加强干部队伍建设，努力培养一大批优秀的领导人才，关系到我们党和国家事业薪火相传、继往开来，是一项根本大计。我们国家要在激烈的国际竞争中赢得主动、实现全面建设小康社会的发展目标，关键取决于各级领导班子和领导干部领导科学发展和促进社会和谐的能力。

　　在这方面，我们怎么做，怎么想，有这样一些背景和大家交流。黑龙江省地处祖国北疆，独特的地理位置、丰富的战略资源、较强的经济基础和多方面的特殊贡献，决定了黑龙江省在维护国家安全、开发利用资源、保护生态环境、加强区域合作等方面具有极其重要的战略地位。改革开放以来、特别是国家实施振兴东北地区等老工业基地战略以来，在中央和省委的正确领导下，全省上下团结奋斗，积极探索科学发展新路子，使黑龙江发生了巨大的新变化。但是相对于全国各地的快速发展来说，我们仍然面临着发展相对滞后的突出问题。

　　因此，切实加强党校的干部培训教育工作，卓有成效的提高各级领导干部推进龙江经济社会更好更快发展的能力，具有更为突出、更为紧迫的重要意义。黑龙江这个问题恐怕比经济发达地区的这个问题更突出。近年来，在省委的正确领导下，我们省委党校认真贯彻落实《党校工作条例》，以增强领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力为重点，不断深化教学改革，努力提高培训质量，取得了明显效果。

　　一是坚持以人为本，实现需求导向。我们在省委组织部支持下，重点加强培训需求调研，根据不同战线、不同地区事业发展的需求和不同岗位、不同层次干部履职成长的需求，来确定培训班次、培训内容和培训方式，主体班有多种，中青班也有多种轮训，我们现在分类别、分层次培训，坚持得一直比较好。根据不同的干部类别，我们每期入学的时候，政治战线的、经济战线的、思想文化战线的、教育战线的都单独组班，单独设置课程，这样教学的针对性就比较强，实效性就比较大。通过这样一些需求调查，做到我们对科学发展需要什么就培训什么，干部成长缺少什么就补充什么，做到事业需求、组织需求、岗位需求和本人需求有机结合，更好地满足干部多层次多样化的需要。特别是为了更加有效地提高干部领导科学发展的能力，增加了更新现代知识培训课程，加大了省情省策的研究培训力度，设置了“八大经济区”、“十大重点工程”、老工业基地振兴等关系我省经济社会发展重大问题的培训班和专题研讨班。我们这十大工程、八大经济区，从去年开始，每个方向上，每年都要办，相关领域的领导干部，特别是县处级以上的领导干部都受过这样专门的培训，在自己工作专门领域里面接受一些最新知识，提高一些最新能力。同时，我们还不断创新培训方式和手段，综合运用讲授式、案例式、研讨式、模拟式等培训方式方法，增强了培训的实效性。使学员普遍感到在党校培训很解渴，对提高自身素质能力确实有很大帮助。

　　习近平同志到我们学校视察，专门听了我们一次案例分析课。我们那次案例分析，就是分析的在房地产开发方面带来的一些群体性纠纷事件。我们把案例总结好，学员经过认真分析，进行角色扮演，然后怎么妥善处理这个群体性事件。这种方法大家身临其境，直接去处理、去应对，这种方法对提高能力确实很有效。

　　二是精心设计课程，打造优质品牌。近年来我们通过坚持集体备课、实行竞争上岗、聘请兼职教师、扩大自主选学、开展异地办学等途径大力实施“优质培训品牌建设工程”。比如，我们调整基础理论专题，使中国特色社会主义理论体系的学习更加突出重点，进一步夯实学员理论基础；因为中国特色社会主义理论体系是一个博大精深的理论体系，而学习时间很有限，在有限的时间内怎么学精，怎么管用，这方面我们进行了精心设计。我们还增设了有关转变经济发展方式、调整经济结构和大力发展低碳经济这样一些新的专题，使坚持科学发展观的培训教育更深入，不是一般理论层面，进入到了操作层面；我们增设了提高党的建设科学化水平和廉洁从政知识教育课程，研究解决党的建设和反腐倡廉等重大问题；我们还增设了领导干部自主选学课程，优化了领导干部的知识和能力结构等。自主选学，大家进行常规课程之后，之外加的自主选学，大家选修率非常高，去年我们开始尝试，今年我们全面实施这个，今年我们实施的自主选学已经有100多个题目，内容非常丰富，入学之后的每一周都可以提供一到两次，就是正常课之外，大家参与非常热情，补充自己的知识结构和能力结构的缺陷，用这种方法实行个性化的培训，满足个性化的需求，这个作用还很突出。

　　原来党校一般上大课多，现在换成小班，小班还不行，除此之外，正常规定课之外，还正常的进行了选学，有些选学还是网上选学，因为我们自己的数据库有很多全国很著名的课件，晚上、下午甚至双休日，很多同志利用好这个资源去选学。这些总体上就是刚才说到的，怎么解决本领恐慌问题，学校在有限的时间内尽可能创造条件给他们提供。甚至，我们的校园网对毕业学员也开放，就可以上网了解一些情况，建立一些联系。