一是强化宣传，造氛围。各远程教育工作站点广泛利用远程教育学习“创先争优”活动的精神实质、重大意义、安排部署、重要会议等，及时掌握活动动态。在管理区党建网、电视台开设了创先争优活动宣传专栏，及时刊发创先争优活动简报、通报，宣传报道管理区各级基层党组织和广大党员干部在开展创先争优活动中的好经验、好做法以及先进基层党组织、优秀共产党员等先进典型。截至目前，共滚动播出创先争优活动进展情况10期，刊登创先争优活动信息30多篇。建立了远程教育站点党员干部学习讨论、反馈机制，广泛收集基层党员干部在开展活动中遇到的问题、学习需求、活动进展情况等，畅通沟通交流渠道，发挥好远程教育“千里眼”、“顺风耳”的作用，共同唱响“创先争优”主旋律。

　　二是整合资源，促实效。安排专人指导各远程教育站点及时更新专用频道课件接收界面，统一制定下发了《创先争优活动远程教育集中学习课表》，规定了创先争优活动中远程教育教学的具体内容和时间安排。印制下发了创先争优活动党员干部教育培训教材，保证了每个基层党组织学有资料；积极整合农牧业、教育等单位培训资源，不定期地组织有关农牧业专家、科技人员深入到田间地头开展科技下乡、专题讲座、操作示范等活动，有针对性的帮助农牧民党员群众解决实际问题，把远教知识转化为实用技能。积极利用远教资源学习外地经验，借鉴“他山之石”,吸取精华，拓宽活动思路、创新活动方式，有力提升党员的“创争”能力和致富本领。

　　三是规范站点，促典型。围绕创先争优活动“抓典型、树标杆”, 在远程教育示范引导上狠下功夫，广泛开展争做先进站点、争当优秀管理员等活动。在建成的16个站点建立了远程教育固定资产台帐，健全完善了远程教育各项工作制度，如电教设备管理制度、管理员职责、学习制度、播放制度等，实现了各站点的规范管理。同时，通过举办管理员培训班，选派部分站点管理区参加知识竞赛等形式，不断提高远程教育骨干队伍的政治素质、业务能力和工作水平。采取日常监控与年终考核相结合的方式，将远程教育工作开展情况列入各级基层党组织年终考核和评优的指标，设定专项考核项目，组织党员群众进行评议、查阅记录、现场测评、实际操作等，切实增强远教工作的创先争优意识。