两年前， 问起什么是农村党员干部现代远程教育，许多党员干部都是一头雾水。 而现在，“课件”、“下载”、“终端站点”这些听起来很现代的专 业术语，已成为时下宝鸡农村党员干部和农民的口头语。特别是一说 起党员干部现代远程教育的好处，广大党员干部和群众随口就能列出 一长串来：党的富民政策“直通车”、党和人民的“连心桥”、党员 学习的“新阵地”、农民致富的“好帮手”……

　　从2008年起，按照中央和省委的要求，宝鸡市在全市启动了农村 党员干部现代远程教育工作，市委组织部按照“建、管、学、用并举” 的方针，着眼于农村党员干部现代远程教育工作的长期性和实效性， 认真开展调研，精心组织实施。为高质量创建学习平台，建好终端学 习站点，使其切实发挥作用，市委组织部还专门下发了《关于开展农 村党员干部现代远程教育示范站点创建工作的实施意见》，在全市范 围内按照“组织领导好、站点建设好、教学组织好、日常管理好、学 用效果好”的“五好”要求和27项具体标准创建100个示范站点，有 效激发了基层干部群众的工作积极性。在建设终端接收站点的同时， 市县两级及时组建站点管理员队伍，从宝鸡实际出发，把所有大学生 村官吸收到管理员队伍，将村组干部中年龄轻、学历高、懂技术的人 员也吸收进来并加强业务培训，全市共培训了2100多名管理员，组织 引领领导党员干部和群众开展学习教育活动。目前，全市已建设市县 平台13个，终端接收站点1768个，全市1994个村基本实现远程教育网 络全覆盖。

　　在开展学习教育活动中，宝鸡市大力组织实施远程教育“十百千 万”创新工程。即：“十”:积极抓好教学资源开发工作，年内完成 向省上报送10小时优秀教学片；“百”:开展远程教育示范站点创建 活动，创建100个示范站点；“千”:发挥典型引导作用，在全市农 村党员干部中评选1000名远程教育学用结合工作先进个人；“万”: 开展农民工就业创业培训和相关服务活动，培训农民工10万人。这项 活动的开展，将全市远程教育学用工作推向了高潮，取得了明显的阶 段性成效。扶风县为进一步增强远程教育的示范带动作用，把乡镇、 党校、农业、水产畜牧等相关部门统一纳入农村党员远程教育大培训 组织体系，形成了党员远教大培训格局。整合师资资源，建立起以“ 党校教师+专家教授+专业技术人才+乡土人才”为主体的党员远程 教育师资培训队伍，选取40位在基层工作多年并有丰富经验的农村种 养技术能手组成远教“土专家”队伍，定期下乡进村为群众培训理论 知识，真正解决农业生产中的“疑难杂症”,本着缺什么学什么，手 把手地教，面对面地授，点对点地传，增强了远程教育的吸引力，满 足党员群众学习欲望，拓宽了教育培训渠道。截至目前，已组织开展 1100多次，受教育党员人数达4.2万人次，农村党员干部受训覆盖面 达90%以上。为充分发挥远程教育平台作用，岐山县积极探索“站点 +基地+协会、站点+基地+人才”等教学模式，发挥村级党支部的 核心战斗堡垒作用和党员干部、经济能人“双带”作用，联结专业协 会和实用人才，利用种养殖基地，把不同要求的群体集聚到远程教育 课堂，找准远程教育与农业产业化、产业结构调整、富余劳动力就业、 农民增收等问题的切入点，拓展、延伸远程教育载体的综合功能。

　　“农民要致富，远教来帮助”这是在宝鸡市广大农村流传最多的 一句话。农村党员干部现代远程教育终端接收站点以信息量大、覆盖 面广、方便快捷、生动直观等优势，调动起了党员干部学习的积极性。 该市还通过系统建立“站点教学、现场辅导、基地实践”的培训新模 式，真正让广大农民群众长期得实惠，使站点成为农村党员干部群众 的充电器、致富台、学习室。如今，遇到技术难题，上网查一查，在 广大农村已成为一种时尚，亲切地称“农村党员干部现代远程教育” 是了解掌握信息的“千里眼”、“顺风耳”,田间地头的“农业专家” 、“致富好帮手”等等。正如宝鸡市委常委、市委组织部长、全市远 程教育领导小组组长乔军在接受记者采访时说的：“开展农村党员干 部现代远程教育，用新理念引领，新知识支撑，新技术保障、服务新 农村建设，使新农村建设插上腾飞的翅膀。实践证明，远程教育不但 提高了基层党员干部的素质，增强了农村基层组织的创造力、凝聚力 和战斗力，促进了农民增收，加快了新农村建设步伐，而且还丰富了 农村文化生活，成为推进农村文明和谐的助推器。”