统一战线教育培训作为我们党统战工作的一项基础性和战略性工作，关系人心凝聚团结、社会和谐稳定。如何以科学发展观为指导，从统一战线广大成员的特点出发，在培训管理工作中，体现“以人为本”理念，是值得我们深思和研究的一个重要课题。

　　一、热忱亲和是做好统战教育培训管理工作的前提

　　热忱而兼备亲和力是统战教育管理者必备的首要品质，具有不可低估的作用。一是由统战工作本身的性质决定。统战工作本身靠的是一种“非权力影响力”来交朋友，做人的工作。二是由培训对象的特殊性决定。培训对象主要都是党外人士，他们的身份、地位和自身特点，决定了要教育和引导他们自觉接受中国共产党的领导，首先要让他们有一种心理和情感的认同感，用富有人情味的方式去打动他们、感染他们，从而使他们真切地感受到我们的真心诚意，愿意接近，愿意交流、最终愿意认同。

　　二、尊重理解是做好统战教育培训管理工作的关键

　　这不仅是从人的心理需求去考虑，更重要的是统一战线巨大的包容性所要求的。统战教育培训的对象不是一般的群众干部，他涉及民族、宗教、政党、阶层、海内外同胞五大领域，这其中包括少数民族代表、宗教界上层人士、民主党派、新社会阶层等。他们信仰不同、习俗不同，思想活跃，利益诉求复杂多样，对许多问题，有自己的认识和见解。要教育引导他们，必须要从“尊重人的需求”出发，从生活和思想两个方面给予充分的理解和尊重。只有这样，才能消除其不必要的敏感和戒心，增强他们对我们的信任感和认同感，使之自觉地与我们站在一道，共同为建设中国特色社会主义事业而奋斗。

　　三、帮助团结是统战教育培训管理工作的目的归宿

　　这是新时期统一战线工作“大团结、大联合”的主题和特点所决定的。体现在具体工作中，还应当做到三点：一是创新培训内容，增强培训的针对性。二是创新培训形式方法，拓展培训渠道，扩大培训覆盖面。三是丰富文化活动，构建团结之家。用润物细无声的帮助团结方式，使统战成员自觉自愿地接受中国共产党的领导，为我们党的奋斗目标而服务。

　　(作者系甘肃社会主义学院教务处处长)