中国西部开发远程学习网2016年年会暨工作会议，于2016年11月3-4日在云南昆明举行。来自西部地区发改委和中国西部开发远程学习网（下简称“西部学习网”）成员单位的共计87名参会代表出席了本次会议。

中国西部开发远程学习网2016年年会暨工作会议在云南昆明举行

   会议回顾了2015年11至2016年10月西部学习网的工作情况，安排部署了2017年工作；对2016年度优秀远程学习中心进行了表彰；聆听了中央民族大学孙洪涛副教授的《大数据+教育的现状、挑战与对策》讲座；围绕管理中心设计的2017年度课程计划进行了需求研讨。

 

    11月3日上午，云南省发改委党组成员、副主任刘德强进行了大会致辞，国家发改委西部开发司社会处唐明龙处长围绕“‘一带一路’建设形势及其对西部人才培养的新要求”作了讲话。他指出，西部地区发展，人才是关键。西部网应当围绕西部大开发战略，一带一路战略和精准扶贫战略，结合西部地区经济社会发展情况来开展人才培训。他同时强调，要充分调研培训需求、加强课程设置针对性、加快推进支持全网运作机制创新，进一步推动西部学习网发展方式的积极转变。

云南省发改委党组成员、副主任刘德强进行了大会致辞

国家发改委西部开发司社会处处长唐明龙介绍了

“一带一路”建设形势及其对西部人才培养的新要求

国家信息中心-中国西部开发远程学习网管理中心常务副主任李润亮主持会议

 

   国家信息中心—中国西部开发远程学习网管理中心曹蓁蓁主任助理汇报了2016年中国西部开发远程学习网的工作情况，以及2017年的工作思路。

国家信息中心-中国西部开发远程学习网管理中心主任助理曹蓁蓁对

2016年全网工作情况进行了总结并介绍了2017年工作思路

   随后，国家发改委西部开发司社会处唐明龙处长宣读了《关于表彰中国西部开发远程学习网2016年度优秀学习中心和优秀工作人员的决定》；刘德强副主任、唐明龙处长和李润亮常务副主任共同为十家优秀远程学习中心和五名优秀工作人员颁发了奖状和荣誉证书。

会议对2017年度优秀远程学习中心及优秀个人进行了表彰

 

   会上，中央民族大学副教授、北京师范大学远程教育中心特聘专家孙洪涛进行了题为《大数据+教育的现状、挑战与对策》的讲座，他指出大数据是互联网时代教育创新的核心动力，分析了全球教育大数据目前的应用情况以及我国教育大数据的发展状况，最后结合案例，对如何利用大数据促进在线教育发展进行了阐释。

中央民族大学孙洪涛副教授进行了题为《大数据+教育的现状、挑战与对策》的讲座

 

   会议期间，来自甘肃张掖、贵州、广西、陕西宝鸡、西藏、四川攀枝花、四川宜宾、贵州遵义、四川巴中和四川泸州10家优秀远程学习中心的代表进行了典型发言，交流了实践经验。

 

 

 

   11月4日上午，大会进行了课程需求调研讨论。各学习中心在总结经验的同时，分别就西部学习网的培训管理制度、运行管理机制、课程内容设计等议题提出了宝贵建议。

与会代表进行需求调研座谈

   李润亮常务副主任做了大会总结。他首先肯定了全网2016年的工作成绩，指出本年度西部网工作实现了三个突破：一是全网实时培训人数突破20000人大关；二是突破以往的运营模式，初步探索社会化资金引入的机制；三是突破单一的线上教学模式，尝试线下辅导结合网络直播和在线学习的立体式教学。同时他还指出了当前面临的问题与不足，如设备落后、教学模式单一、课程内容“高大上”、运行机制不够灵活等。针对当前问题，李润亮强调，2017年西部网将力争实现四个调整，包括技术架构和网络架构的调整、教学模式的调整、课程内容的调整和运作机制的调整，以确保西部学习网的可持续发展。