2012年10月24日，甘肃DLC组织“全省县处级公务员任职培训班”、“第二期案例教学师资班”、“区域协调发展专题研讨班”共120名学员参加了这次远程培训。

通过远程学习，使学员们从理论高度掌握了政府执行力的概念、内涵、流程，以及开展执行力训练，提升执行力，确保国家正确的方针政策得以完全贯彻实施的要求。我们深切认识和感受到，第一，我国当前在政府执行力方面，确实存在一些突出问题，主要面对国家决策存在着选择执行、歪曲执行、象征执行、对抗执行，我们确实有提高政府执行力的必要。第二，政府执行力问题，是个政治问题和作风问题。各级党政机关和各级公务员有义务和责任，提高决策的价值定位，强化正确决策的执行效果，确保为人民群众服务的效率，真正做到以人为本，创造幸福美好的社会环境。第三，要结合机构改革和行政改革，把提高政府执行力作为必要的内容，实施绩效提升系统工程。第四，要科学定位，优化管理流程，开展公务员训练，提升行政和依法行政水平。

通过对具体案例剖析，使学员们对危机事件具体处理技能进行训练，大家一直认为，社会危机和突发性群体事件的发生是一种现代社会的正常现象，有自身的规律和特点，社会管理者有必要把危机管理纳入常态职能。危机可以管理，突发性群体事件可以处置和化解，由此推动社会改革和前进。通过谈判化解危机事件的规律和特点的掌握，提升了学员们谈判的技能。主要是组织好谈判队伍、充实完善细致的谈判准备、掌握谈判的局面，使谈判达到双方妥协的目的。启发和开阔了学员们视野，使学员们在基层实践过程中，能更好地处理群体性事件，达到长期稳定社会，推动建设的目的。

通过远程培训，使学员们提升了理论水平，开阔了工作视野，学会了工作技巧，对各方面实际工作起到明显地推动作用。本次培训内容生动，教授理论造诣高，知识渊博，教学方法生动，感染和打动了全体学员，使学员们受益匪浅。